滁州醉翁亭文化校本课程荣获全国优秀传统文化教育案例大奖

近年来，我国教育部门高度重视传统文化的传承与发展，鼓励各地学校开展丰富多彩的校本课程，以培养学生的文化自信和民族自豪感。在众多优秀的校本课程中，滁州市某中学的“醉翁亭文化”校本课程脱颖而出，荣获全国优秀传统文化教育案例大奖，为该校乃至滁州地区的传统文化教育树立了典范。

醉翁亭，位于安徽省滁州市西南郊的琅琊山，是北宋文学家欧阳修的代表作《醉翁亭记》的创作背景地。该亭历史悠久，文化底蕴深厚，是中华民族优秀传统文化的重要载体。该校将醉翁亭文化融入校本课程，旨在让学生深入了解醉翁亭的历史文化，感受中华民族的优秀传统。

“醉翁亭文化”校本课程以欧阳修的《醉翁亭记》为核心，通过阅读、写作、绘画、音乐、舞蹈等多种形式，让学生全面了解醉翁亭的历史背景、文化内涵和艺术价值。课程设置分为四个模块：醉翁亭历史、醉翁亭文化、醉翁亭艺术和醉翁亭精神。

在醉翁亭历史模块中，教师引导学生了解醉翁亭的建造背景、历史变迁以及欧阳修在醉翁亭的生活经历。通过实地考察、参观博物馆等方式，让学生身临其境地感受醉翁亭的历史魅力。

在醉翁亭文化模块中，教师引导学生探究醉翁亭文化内涵，包括文学、哲学、艺术等方面。通过讲解、讨论、辩论等形式，培养学生的思辨能力和创新精神。

在醉翁亭艺术模块中，教师引导学生欣赏醉翁亭相关的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，感受中华民族艺术的独特魅力。同时，鼓励学生动手实践，创作属于自己的艺术作品。

在醉翁亭精神模块中，教师引导学生学习欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的豁达人生观，培养学生的道德品质和人文素养。

“醉翁亭文化”校本课程实施以来，取得了显著成效。学生们不仅对醉翁亭文化有了深入的了解，还培养了浓厚的文化兴趣和爱国情怀。该校学生在全国各类传统文化比赛中屡获佳绩，充分展示了该校在传统文化教育方面的成果。

此次荣获全国优秀传统文化教育案例大奖，是对滁州市某中学“醉翁亭文化”校本课程的充分肯定。该校将继续深入挖掘醉翁亭文化内涵，创新教育模式，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献力量。

总之，“醉翁亭文化”校本课程的成功实施，为我国传统文化教育提供了有益借鉴。相信在各方的共同努力下，我国传统文化教育将取得更加丰硕的成果，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。