滁州醉翁亭文化校本课程荣膺全国优秀传统文化教育案例大奖

近年来，我国教育部门高度重视传统文化的传承与发展，积极推动优秀传统文化教育进校园。在众多优秀教育实践中，滁州市某中学的“醉翁亭文化”校本课程脱颖而出，荣获全国优秀传统文化教育案例大奖。这一荣誉不仅是对该校教育成果的肯定，更是对滁州醉翁亭文化的传承与弘扬的极大鼓舞。

醉翁亭，位于安徽省滁州市西南郊的琅琊山，是北宋文学家欧阳修的代表作《醉翁亭记》的创作背景地。自宋代以来，醉翁亭便成为了文人墨客的聚集地，成为了中国传统文化的重要标志。该校将醉翁亭文化融入校本课程，旨在让学生在了解家乡文化的同时，感受传统文化的魅力，培养他们的文化自信。

该校“醉翁亭文化”校本课程以欧阳修的《醉翁亭记》为切入点，通过讲解醉翁亭的历史背景、文化内涵以及欧阳修的生平事迹，让学生深入了解醉翁亭文化的丰富内涵。课程内容丰富，形式多样，包括课堂教学、实地考察、文化讲座、艺术创作等，让学生在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。

在课程实施过程中，该校教师充分发挥自身专业优势，结合滁州地方特色，将醉翁亭文化与现代教育理念相结合，创新教学方式。例如，在课堂教学环节，教师通过多媒体展示醉翁亭的历史图片、视频资料，让学生直观地了解醉翁亭的历史变迁；在实地考察环节，教师带领学生走进醉翁亭，感受古亭的韵味，让学生亲身体验传统文化的魅力。

此外，该校还注重培养学生的文化素养和审美情趣。在艺术创作环节，教师引导学生以醉翁亭为主题进行绘画、书法、摄影等艺术创作，让学生在创作过程中提升审美能力，增强文化自信。同时，学校还定期举办醉翁亭文化讲座，邀请专家学者为学生讲解醉翁亭文化，拓宽学生的知识视野。

“醉翁亭文化”校本课程的开展，取得了显著的教育成果。学生们在课程学习中，不仅了解了醉翁亭的历史文化，还培养了热爱家乡、热爱传统文化的情感。许多学生在课后主动查阅相关资料，深入研究醉翁亭文化，成为了传统文化的传播者。

此次荣获全国优秀传统文化教育案例大奖，是对该校“醉翁亭文化”校本课程的充分肯定。该校将继续秉承“传承优秀传统文化，培育时代新人”的办学理念，深入推进醉翁亭文化教育，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

总之，滁州市某中学“醉翁亭文化”校本课程的成功实施，为全国优秀传统文化教育提供了有益的借鉴。相信在全社会共同努力下，我国优秀传统文化教育将取得更加丰硕的成果，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。