大墅镇“乡村少年科学院”启用，中科大博士团远程指导留守儿童科创项目

近日，我国大墅镇“乡村少年科学院”正式启用，标志着该镇在推动乡村教育创新、助力留守儿童成长方面迈出了重要一步。中国科学院大学（简称“中科大”）博士团也积极参与其中，为留守儿童提供远程指导，助力他们开展科创项目。

大墅镇位于我国某省，是一个典型的乡村地区。近年来，随着国家对乡村振兴战略的深入推进，大墅镇在发展经济、改善民生等方面取得了显著成效。然而，乡村教育尤其是留守儿童的教育问题，仍然是一个亟待解决的难题。

为解决这一问题，大墅镇积极探索创新教育模式，将科技教育引入乡村。在充分调研的基础上，大墅镇决定成立“乡村少年科学院”，旨在为留守儿童提供一个学习、实践、创新相结合的平台。该科学院的成立，得到了当地 *** 、社会各界的广泛关注和支持。

在“乡村少年科学院”启用仪式上，中科大博士团代表表示，他们将充分发挥自身专业优势，为留守儿童提供远程指导。博士团成员将通过线上授课、远程辅导等方式，帮助留守儿童掌握科学知识，培养他们的创新精神和实践能力。

据了解，中科大博士团将为留守儿童提供涵盖物理、化学、生物、计算机等多个领域的科创项目指导。这些项目既有理论教学，也有实践操作，旨在让留守儿童在实践中学习、成长。此外，博士团还将定期组织线上交流活动，让留守儿童分享学习心得，激发他们的学习兴趣。

“乡村少年科学院”的启用和中科大博士团的远程指导，为大墅镇的留守儿童带来了前所未有的机遇。留守儿童们纷纷表示，在博士团的帮助下，他们不仅学到了丰富的科学知识，还学会了如何思考、解决问题，增强了自信心。

大墅镇“乡村少年科学院”的成立，是我国乡村教育创新的一个缩影。在新时代背景下，我国各地都在积极探索适合乡村发展的教育模式。相信在 *** 、社会各界的共同努力下，乡村教育将迎来更加美好的明天。

未来，大墅镇将继续加大投入，不断完善“乡村少年科学院”的各项设施，提升教育质量。同时，加强与中科大等高校的合作，吸引更多优秀人才参与乡村教育创新，为留守儿童提供更多优质教育资源。

总之，大墅镇“乡村少年科学院”的启用和中科大博士团的远程指导，为留守儿童搭建了一个学习、成长的平台。在新时代的征程中，让我们共同关注乡村教育，助力留守儿童茁壮成长，为实现乡村振兴战略贡献力量。